Frankfurto universitetas: nuotolinis mokymasis „toks pat veiksmingas kaip ir vasaros atostogos“

Demokratija

Originalus straipsnis paskelbtas 2021 m. birželio 27 d.

Išversta su www.DeepL.com/Translator


Frankfurto prie Maino Goethe’s universiteto atliktas tyrimas rodo: Nuotolinis mokymasis 2020 m. mokyklose beveik nieko nedavė. Be to, padidėjo atotrūkis tarp turtingųjų ir vargšų.

2020 m. pavasarį mokyklinis mokymas buvo pakeistas į nuotolinį. Iki šiol jis nebuvo lygiavertiškai „pakeistas“. Tai, kad dėl to lieka akivaizdi švietimo spraga, buvo akivaizdu. Dabar Frankfurto prie Maino Goethe’s universitetas pateikia konkrečius rezultatus, kaip veiksmingai vaikai ir jaunuoliai mokosi nuotoliniu būdu namuose.

Kaip teigiama Goethe’s universiteto pranešime apie šį mėnesį paskelbtą tyrimą, atsakymas apie 2020 m. pavasarį susidariusią padėtį yra niūrus. Universitetas teigė, kad atliekant tyrimą naudotasi mokslinėmis duomenų bazėmis, siekiant nustatyti visame pasaulyje atliktus tyrimus, kuriuose buvo apskaičiuotas su koronomis susijusių mokyklų uždarymo poveikis mokinių pasiekimams ir įgūdžiams.

Komisijos teigimu, dėl to daugelis mokinių susidūrė su dideliais pasiekimų trūkumais. Nuotolinio mokymosi metu kompetencijos įgyjamos gerokai prasčiau nei tiesioginio mokymosi metu. Prof. Dr. Andreas Frey, vienas iš tyrimo autorių, apibendrina:

„2020 m. pavasarį uždarytų mokyklų metu vidutinis kompetencijų vystymasis gali būti apibūdinamas kaip stagnacija su kompetencijų praradimo tendencija, taigi jis atitinka vasaros atostogų poveikį.“

Socialinis atotrūkis dar labiau didėja

Pasak jo, skirtingos mokinių grupės nukentėjo skirtingai. Frey teigimu, ypač pastebimi vaikų ir jaunuolių iš socialiai nepalankios aplinkos trūkumai:

„Ankstesnės prielaidos yra pagrįstos empiriniais įrodymais: Atotrūkis tarp turtingųjų ir vargšų dar labiau padidėjo, kai buvo uždarytos pirmosios mokyklos dėl koronos.“

Tuo tarpu, pasak jo, yra įrodymų, kad vėlesnių mokyklų uždarymo nuo 2020 m. žiemos padariniai nebus tokie pat drastiški. Pasak jo, daug kur mokymas internetu patobulėjo.

______________________________________________

Šaltiniai:

PsyArXiv: Effects of COVID-19-Related School Closures on Student Achievement—A Systematic Review

Goethe-Universität: Studie zeigt: Distanzunterricht genauso effektiv wie Sommerferien

Šis tekstas pasirodė 2021 m. birželio 27 d. pavadinimu „Universität Frankfurt: Distanzunterricht «genauso effektiv wie Sommerferien»“ svetainėje https://corona-transition.org/

Išversta padedant www.DeepL.com/Translator.

Šis tekstas yra licencijuojamas pagal „Creative Commons Attribution 4.0“ tarptautinę licenciją. Nesivaržykite kopijuoti ir dalintis.