Originalus straipsnis paskelbtas 2023 m. birželio 21 d. infosperber.ch.
Pascal Sigg. Išversta padedant www.DeepL.com/Translator. Be pataisymų.
Mažamečiai vaikai per anksti ir per ilgai sėdi prie ekranų: Naujoji švietimo ministrė stabdo skaitmeninę strategiją. Mokslininkai skambino pavojaus signalu.
Ekranai vaikų darželiuose: to buvo reikalaujama 2017 m. Švedijos skaitmeninimo strategijoje, kurią parengė tuometinė ministro pirmininko Stefano Löfveno socialdemokratų vyriausybė. Förskola – ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, kuri Švedijoje siūloma vienerių metų vaikams iki pirmųjų mokslo metų pradžios, kai jiems sukanka maždaug šešeri metai, – netgi buvo įvesta tam tikra prievarta naudotis ekranais.
Dėl to Švedija tapo vienintele šalimi pasaulyje, kurioje planšetiniai kompiuteriai vaikams pradedami naudoti tokiame ankstyvame amžiuje. Todėl bulvarinio laikraščio “Expressen” apžvalgininkė prieš metus skaitmeninio švietimo strategiją pavadino “eksperimentu su mažų vaikų smegenimis”.
Praėjusią žiemą sensaciją sukėlė Gotlando saloje esančio Visbio miesto Orionskola atvejis. Valdorfo mokykla leido mokiniams dirbti be planšetinių kompiuterių iki trečios klasės imtinai (t. y. maždaug iki 9 metų). Taip buvo daroma nepaisant to, kad pagal mokymo programą vaikai iš tikrųjų turėjo dirbti su skaitmeniniais prietaisais nuo pirmos klasės. Mokykla rėmėsi mokslinėmis išvadomis. Jie, be kita ko, parodė, kad rašymas ranka stiprina atmintį.
“Manome, kad svarbiau, jog vaikai rašto išmoktų nuo mažens. Skaitmeninis “mokymasis” gali atsirasti vėliau”, – privačiam televizijos kanalui TV 4 sakė mokyklos direktorius Kalle Edéus.
Laikraščiui “Dagens Nyheter” jis sakė: “Mes nesame nusiteikę prieš technologijas. Tačiau patirtis, kas vyksta konkrečiu momentu, gali būti svarbesnė. Priešingu atveju rizikuojame daugiau prarasti, nei gauti naudodami skaitmenines priemones.”
Dėl savo požiūrio jis sulaukė mokyklų inspekcijos priekaištų. Mokykla turėjo pakoreguoti savo mokymo programą. Tačiau ji vis dar atsisako leisti vaikams dirbti su planšetiniais kompiuteriais anksčiau.
Pasikeitus vyriausybei, naujoji švietimo ministrė Lotta Edholm (liberalai) praėjusių metų lapkritį iš nacionalinės mokyklų administracijos Skolverket gavo naujojo Švedijos ikimokyklinio ugdymo įstaigų ir mokyklų skaitmeninimo plano projektą. Tačiau ministrė pasigedo mokslinio pagrindo. Tuomet ji kreipėsi į neurologus ir pediatrus. O kai juos gavo, jai buvo aišku, kad koncepciją reikia peržiūrėti.
Mokslininkų atsiliepimai buvo aiškūs: mažiems vaikams apskritai nereikėtų leisti būti prie ekranų. O mokykloje pirmenybė turėtų būti teikiama fiziniams, o ne skaitmeniniams žaidimams. Taip vaikai lengviau išmoktų socialinės sąveikos. Be to, sustiprėtų kalbos įgūdžiai ir vaikai geriau išmoktų užjausti kitus.
Grupė neurologų sukritikavo skaitmeninimo strategiją dėl to, kad neatsižvelgiama į mokslinius tyrimus, rodančius, jog skaitmeninės priemonės gali susilpninti vaikų svarbių įgūdžių įgijimą. “Švedijos mokyklos ir taip turi pakankamai problemų. Rizika dar labiau susilpninti skaitmeninimo priemonėmis gali turėti rimtų pasekmių”, – sakė Karolinska instituto smegenų tyrėjas Torkelis Klingbergas (Torkel Klingberg).
Švietimo ministrė Lotta Edholm teigė rimtai vertinanti kritiką. Mokymas Švedijos mokyklose turėtų būti grindžiamas mokslu ir išbandyta patirtimi.
Norvegijos vyriausybė taip pat pavedė ekspertų grupei ištirti, kaip vaikai naudojasi skaitmeniniais prietaisais ir kokį poveikį tai gali turėti jų miegui, psichikai ir gebėjimui mokytis. Ekspertai turi pasiūlyti tinkamas priemones, kaip naudoti skaitmenines priemones, pavyzdžiui, planšetinius kompiuterius, žaidimų grupėse, vaikų darželiuose ir mokyklose.
Jokių ekranų vaikams iki trejų metų
Pediatrų ir žiniasklaidos psichologų nuomone, jaunesni nei trejų metų vaikai apskritai neturėtų turėti jokio kontakto su ekranais. Priežastis: vaiko smegenų vystymuisi būtinas fizinis kontaktas liečiant ir suimant.
Vėliau, iki mokyklinio amžiaus: ne daugiau kaip 30 minučių per dieną. Ir tik kartu su suaugusiaisiais.
Daugiau rekomendacijų tėvams ir specialistams rasite Ciuricho taikomosios psichologijos instituto (ZHAW) Taikomųjų mokslų universiteto Taikomosios psichologijos instituto brošiūroje "Medijų kompetencija - saugaus naudojimosi skaitmeninėmis medijomis patarimai".Autorius yra dviejų ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvas.
Šis tekstas pasirodė 2023 m. birželio 21 d. pavadinimu “Schweden unterbricht «Experiment mit Kleinkindgehirnen»“ svetainėje infosperber.ch.
Išversta padedant www.DeepL.com/Translator. Be pataisymų.
Nuotrauka: Mergaitė rašo spalvotu pieštuku Orionskola mokykloje Visbyje, Švedijoje. © TV4
